ESTRATEGIAS DE LECTURA

Una estrategia es un plan que permite guiar las acciones para lograr un objetivo. Hacer preguntas, buscar palabras que no comprendamos y la elaboración de diagramas son ejemplos de estrategias de lectura.

ESTRATEGIAS GENERALES PARA ANALIZAR EL CONTENIDO DE UN TEXTO:

• Realizar una lectura general del texto.
• Leer de nuevo el texto parte por parte y formula preguntas que te ayuden a comprenderlo.
• Elabora diagramas con base en patrones de organización que permitan visualizar comparaciones, relaciones, transformaciones, clasificación simple y jerárquica que se presenten en el texto.
• Elaborar síntesis de lo leído.
• Búsqueda de significados de palabras que no comprendemos.
• Revisar el proceso y el resultado logrado.

NIVELES DE LECTURA Y ANALISIS

Primer nivel: consiste en obtener la información dada explícitamente en el texto.

Segundo nivel: consiste en establecer relaciones entre lo que se está leyendo para suponer o inferir datos que no se dan directamente en el texto.

Tercer nivel: consiste en relacionar lo que se decodifica directamente del texto o  que se infiere con otra información extraída de otro texto y extender el conocimiento más allá de lo lado en el texto.   

ENSAYO

Es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema, se considera un género literario al igual que la poesía, la ficción y el drama.

Para saber cómo hacer un ensayo hay que tener clara la idea sobre la que queremos escribir, hay que organizar lo que queremos comunicar en frases concisas y claras. Se comienza con una frase       que nos sugiere el contenido del tema, luego la desarrollamos y por ultimo acabamos con una conclusión u opinión.

La organización del ensayo

Consta de tres partes fundamentales:

• Introducción
• Nudo o cuerpo
• Conclusión   

Introducción

Indica al lector el propósito del escrito. Consiste en generar ideas pero cuidado se trata de generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio, por lo que habrá de limitarse y enfocarlo.

La introducción no deberá de extenderse a más de un párrafo o dos y contendrá lo siguiente:

1.    Una breve introducción general al tema.

2.    Seguida de la tesis, la cual indicara la interpretación de la pregunta

Nudo o cuerpo

Es donde se desarrolla todos los aspectos indicados en la introducción.

Estrategias de organización del nudo o cuerpo:

•  Análisis: consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad, por ejemplo, análisis de una novela que incluiría personajes, argumentos, puntos de vista y demás elementos.
• Comparación y contraste: sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o más entidades
•  Definición: consiste en la aclaración de un término o concepto que el lector pueda desconocer. Los diferentes modos de definir incluye la situación de un concepto dentro de una clase, la ilustración por medio de ejemplos o el uso de sinónimos y la etimología
•  Clasificación: se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la entidad
• Causa y efecto: examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias.

Conclusión

Es el último párrafo del ensayo y debe recapitular las ideas que se presentaron en la introducción.

En la conclusión se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del mismo. 

EJEMPLOS DE ENSAYOS

LA VOCACIÓN Y EL MOMENTO DE DECIDIR

La vocación es la inclinación que sentimos hacia algo, alguien o hacia una profesión, así pues todos y cada uno de nosotros tenemos vocación  la cual debemos aprender a identificar al paso de los años.

Uno de  los momentos más cruciales de nuestras vidas llega al momento de decidir a que nos dedicaremos toda la vida, el momento en el cual hay que identificar la vocación que tenemos y elegir la carrera a la que le deberemos dedicar los próximos años de nuestras vidas.

Cuando la vocación es clara, la decisión se hace más sencilla,  hay personas que por aspectos familiares, porque siempre lo han visto de sus padres o hermanos mayores deciden tal o cual carrera, en este caso si es por gusto y un tanto más por inercia. En una familia de doctores es muy probable que el hijo tenga esa misma vocación ya sea porque siempre estuvo en contacto con el lugar de trabajo de sus padres, conversaciones, etc.  Aún con todas estas circunstancias siempre será decisión de la persona en cuestión.

Hay otros casos por el contrario en que la decisión de que carrera estudiar se hace  más compleja de lo que parece, las razones podrían ser: porque no tienen orientación de sus padres, puesto que tal vez ellos no tienen estudios o simplemente porque son familias en que son muchas y muy variadas las profesiones que tienen. Así pues el joven tendrá que recurrir a orientadores vocacionales.

Esta decisión tan importante contrastantemente se hace en el momento en el que somos más inmaduros, provocando muchas veces decisiones erróneas solo por seguir a amigos o por presión de tener que elegir algo.

Finalmente concluyo diciendo que todos tenemos una vocación en algunos casos más fácil de identificar y en otros se vuelve una verdadera encrucijada, pero lo que no hay que olvidar es que ya sea de manera fácil o difícil la decisión  que tomas es solo tuya  pero que también es  posible rectificarla y al final resulta   muy gratificante el saber que cada quien comienza  a tomar las riendas de su propia vida.

Ensayo sobre el arte

La pintura, el cine, la literatura, el teatro, la escultura, la música son consideradas artes. En un principio todo el mundo sabe el que es el arte, pero cuando se trata de intentar explicar su significado, la cosa ya cambia. Nunca encontraríamos una definición que nos convenciera y nos definiera de una forma objetiva esta palabra, que nos dejara totalmente convencidos y satisfechos, que coincidiera y explicara claramente aquello que entendemos por arte, pero que somos incapaces de definir con precisión.

Además, el tiempo que nos ha tocado vivir tampoco nos ayuda mucho; hoy en día, la cosa más insignificante está “considerada” arte, tan sólo se tiene que ir a ver una exposición de pintura o escultura contemporánea o vanguardista para saber del que hablo. El arte, (cómo casi todo en esta vida) es puro subjetivismo, “para gustos los colores” dirían los castellanos. Sería una tarea imposible e inimaginable intentar encontrar cualquier cosa considerada arte (un cuadro, una escultura, una canción, un poema, una película), que gustara a todos y a cada uno de los habitados de este mundo.

Desde los orígenes de la especie humana, el hombre (la mujer también) siempre ha intentado crear belleza, hacer algo que se diferenciara del resto y que llamara la atención. Ya en la prehistoria, las pinturas rupestres eran un ejemplo claro y una demostración que el hombre trata de crear de una forma instintiva belleza y, en parte, esa es una de las calidades que nos diferencia de los animales. A lo largo de la historia, esta calidad ha caracterizado el hombre, que nos ha dejado millones de representaciones de aquello que hoy en día denominamos arte.

En definitiva, la arte está dentro de nosotros, es aquello que nos impulsa a crear algo que nos emociono, que nos haga sentirnos vivos, que doy sentido a la vida. Cómo decía Miguel Oscar Menassa “vivir no se suficiente”, es decir, no es suficiente vivir, no hay bastante; es mediante el arte, como llegaremos a “vivir” plenamente, y a descubrir aquello que nos impulsa a estar y sentirnos vivos.

¿QUÉ ES UNA ENTREVISTA?

ENTREVISTA

Es una de las vías más comunes para conocer la realidad social, permite recoger información y aspectos subjetivos de las personas como: creencias, valores, opiniones o conocimiento.

Básicamente es un proceso de comunicación que se realiza entre dos personas; en el cual el entrevistador obtiene información del entrevistado de forma directa. Es una conversación formal que tiene una intención por lo que es necesario fijar objetivos.

Antes de realizar una entrevista es necesario:

1.    Elegir un tema importante de interés real

2.    Tener algún conocimiento acerca del tema

3.    Si no se tuviera un conocimiento previo se deberá investigar en diversas fuentes.

4.    Decidir el formato en el cual se realizara la entrevista

MODALIDADES DE LA ENTREVISTA

•  Entrevista estructurada
• Entrevista no estructurada
• Entrevista dirigida
• Entrevista no dirigida

ENTREVISTA ESTRUCTURADA

Se refiere a una situación en que un entrevistador pregunta a cada entrevistado una serie de preguntas preestablecidas con una serie limitada de categorías de respuesta. Es un protocolo de preguntas y respuestas prefijadas. Las preguntas suelen ser cerradas.

¿Cómo calificas la calidad de nuestro servicio de internet?

(  ) Excelente  (  ) Muy buena  (  ) Buena  (  ) Regular   (  ) Mala  (  ) Muy mala

ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA

Las preguntas suelen ser de carácter abierto y el entrevistado tiene que construir la respuesta. Este tipo de entrevista es más flexible, requiere más preparación por parte del entrevistador, la información es más difícil de analizar y consume más tiempo.

¿Qué opinas acerca de la muerte de Hugo Chávez?

ENTREVISTA DIRIGIDA

Esta modalidad consta de una lista de cuestiones o aspectos que han de ser explorados durante la entrevista. El entrevistador queda libre para adaptar la forma y el orden de las preguntas. El estilo suele ser coloquial, espontaneo e informal. Este tipo de entrevista garantiza que no se omitan áreas importantes.

¿Qué opina del aborto?

Sociedad, Violación

ENTREVISTA NO DIRIGIDA

El entrevistador debe crear un clima para facilitar que el entrevistado exprese con libertad sus opiniones.

La función del entrevistador es exhortar al entrevistado a hablar sobre un tema con un mínimo de preguntas, es una entrevista abierta, de confianza, flexible y dinámica.       

Cuéntanos ¿Qué nos dices acerca del la privatización en PEMEX? 

Formato de entrevistas

Nombre: 

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 1
Nombre del entrevistado:
Área Laboral:
Posturas identificadas del tema a investigar:
Entrevistado 2
Nombre del entrevistado:
Área Laboral:
Posturas identificadas del tema a investigar:

FORMATO DE EVALUACIÓN DE REFERENCIAS Y LA TAREA DE LA EVALUACIÓN

EJEMPLOS 

1. Credibilidad

(x) Excelente      (    ) Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Este video pertenece a la empresa catalana MASET vinos & cavas, por lo que su contenido es muy confiable.

2. Precisión

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

El video es muy práctico para personas que se están iniciando en el mundo de los vinos, pues esta explicado de una forma breve, sencilla y clara.

3. Razonabilidad

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Proporciona datos reales y actuales, entre otras características, pues este usuario de youtubeque sube los videos acerca de vinos y cavas, de ésa empresa tiene apenas 1 año 5 meses.

4. Soporte

(x) Excelente      (   ) Bien      (    ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Cuenta con el apoyo, como mencione al principio de la pagina web oficial de MASET vinos & cavas, una empresa con 234 años de experiencia.

 2° EJEMPLO 

http://charlassobrevinostodosobreelvino.blogspot.com/2007/09/vinos-del-mundo.html

1. Credibilidad

(     ) Excelente      (x) Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

El autor es Omar Navarro, argentino que se dedica a publicar en su blog información periódicamente sobre todo lo que un “novato” debe saber sobre el vino. Sus artículos cuentan con “Derecho de Autor”, cuyo expediente es el Nº 465291.

2. Precisión

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

3. Razonabilidad

(   ) Excelente      (x) Bien      (   ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Encontré algunas expresiones que no conocía, por lo que empecé a dudar del valor del contenido pero en uno de los botones del menú lateral había uno llamado “el lenguaje del vino” (muy útil) lo que me ayudo a esclarecer las ideas.

4. Soporte

(   ) Excelente      (x) Bien      (    ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Lo único que podrían considerarse fuentes alternas, para apoyar, y complementar la información del blog son una serie de links que nos conducen a páginas especiales de vinicultura y gastronomía, pero se da la opción de escribirle un correo al autor para obtener más información o una confirmación del contenido de su blog.

3° EJEMPLO 

http://informaticamoderna.com/

1. Credibilidad

(    ) Excelente      (x) Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Es una página muy confiable y cuenta con el quipo de informática y tiene como puedes contactar con ellos

2. Precisión

(x) Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Ahí mismo dice que se actualiza muy seguido la última actualización fue en febrero de 2013.

3. Razonabilidad

(   ) Excelente      (x) Bien      (   ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Lo único que pretende es dar información a quien la necesita.

4. Soporte

(   ) Excelente      (x) Bien      (    ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Te da la opción de buscar por varios métodos.

 TAREA SITIO QUE EVALUÉ 

http://letra-rr.blogspot.mx/

1. Credibilidad

() Excelente      (    ) Bien      (X) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Tiene muchos ejercicios muy interesantes pero debería tener referencias o bibliografías de donde saco esa información

2. Precisión

() Excelente      (   ) Bien      (   ) Regular       (X) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Salió este blog hace algunos años y no están al día. Es detallada pero no esta actualizada.

3. Razonabilidad

() Excelente      (x) Bien      (   ) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Lo único que pretende es dar información a quien la necesita y especificar como hacer los ejercicios.

4. Soporte

(   ) Excelente      () Bien      (x) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

Comentarios:

Tiene un perfil pero no hay mucho contacto de donde sacar información.

ESTRATEGIAS PARA EVALUAR LA INFORMACIÓN

Estrategias para evalar la informacion from Thelma Alvarez

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y REFERENCIAS DE SITIOS WEB EN ESTILO APA

Psicopatología o psicología de la anormalidad

La Psicopatología es la rama de la psicología que describe los eventos que se presentan en la conducta visible o no explícita en diversos trastornos de la conducta y los trastornos mentales, el desarrollo y las consecuencias de estos comportamientos y condiciones psíquicas, tanto desde una visión fenomenológica-clasificatoria, como circunscrita a una teoría o corriente particular. (Latarjet & Ruiz Liard, 2004)

Psicología del arte

Es el campo de la psicología que estudia los fenómenos de la creación y de la percepción artística desde un punto de vista psicológico. En colaboración con la estética y la crítica del arte, utiliza teorías y métodos psicológicos para el análisis de los fenómenos y las producciones artísticas. La investigación se desarrolla en varias direcciones: análisis del proceso creativo, de los productos artísticos, de las relaciones entre el artista y la obra, y entre la obra y el usuario. La psicología del arte utiliza los resultados de la investigación psicológica base, incluidas las técnicas experimentales, los resultados comparativos y las investigaciones clínicas, aborda las áreas de estudio que se refieren a los procesos cognoscitivos como la imaginación, la memoria, el lenguaje y la creatividad. Aportes como los de Gustav Theodor Fechner, Sigmund Freud, la escuela de la Gestalt (dentro de la que destaca el desarrollo de Rudolph Arnheim), Lev Vygotski y Howard Gardner han sido cruciales en el desarrollo de esta disciplina. (Latarjet & Ruiz Lizard, Anatomía Humana, 2004)

Psicología de la personalidad

Durante todo el siglo XX los psicólogos, al igual que en otros campos de la ciencia, se preocuparon por extender las concepciones ya existentes, especialmente en medicina, sobre los tipos de contextura física y sus relaciones con disposiciones comportamentales. A partir de este conocimiento se diseñaron varios modelos de factores de la personalidad y pruebas para determinar el conjunto de rasgos que caracterizaban a una persona. Hoy en día, la personalidad se entiende como un conjunto organizado de rasgos, es decir comportamientos relativamente permanentes y estables en el tiempo, que caracterizan a un individuo. (Quiroz Gutiérrez, 1984)

BIBLIOGRAFÍA

Latarjet, M., & Ruiz Liard, A. (2004). Anatomía Humana (4° ed.). Buenos Aires, Argentina : MEDICA PANAMERICANA .

Latarjet, M., & Ruiz Lizard, A. (2004). Anatomía Humana (Vol. II). Buenos Aires, Argentina: EDITORIAL PANAMERICANA.

Quiroz Gutiérrez, F. (1984). Tratado de Anatomía Humana . Distrito Federal , México : Porrúa, S. A. .


SITIO WEB

Definicion de Sistema Operativo

    Es un conjunto de programas y archivos auxiliares que permiten la interactividad entre el usuario y la computadora, comportándose como un intérprete entre el lenguaje humano y el lenguaje máquina. También se encarga de la administración de los dispositivos, así como la carga y ejecución de aplicaciones.

    La distintas empresas como Macintosh®, IBM®, Microsoft® y personajes destacados como Linus Torvalds, han creado y desarrollado distintas versiones de sistemas operativos acorde al momento tecnológico; ya que es necesario que se adapte de manera correlacionada con el hardware existente y los nuevosprogramas que utiliza el usuario. (Informaticamoderna.com team, 2009-2013)

BIBLIOGRAFIA

Informaticamoderna.com team . (Febrero de 2009-2013). www.INFORMATICA MODERNA.com , BETA. Recuperado el 4 de Marzo de 2013, de http://www.informaticamoderna.com/Sist_Ope.htm

MODELO ML

MODELO DE CITACIÓN LATINO (ML)

Las notas bibliográficas a pide de pagina deben comenzar con una sangría de 3 a 5 espacios en la primera línea, numeradas consecutivamente. Las notas bibliográficas o de referencia, que contienen información sobre el autor y el titulo de libro, deben registrarse sin alfabetizar en el mismo orden en que citan las obras, al contrario de lo que ocurre con la bibliografía, que se ordena alfabéticamente de acuerdo con el apellido tomando en cuenta los siguientes elementos:

1. Nombre o iniciales del autor deben consignarse antes de los apellidos. Los nombres de los autores no se invierten en las notas.
2.  Ni los nombres ni los apellidos se insertan con mayúscula.
3. Los apellidos paternos se deben escribir sin abreviaturas.
4. Cuando se trate de dos o más autores se emplea “Y”.
5. Las notas incluidas en trabajos de más de 4 autores deben mencionar el nombre y apellido del primer autor seguido de la palabra et al. (y otros)
6. El título del libro debe escribirse completo si es corto, o abreviado si es largo  y en subrayado o en itálicas.
7.  Numero de la edición.
8. Es necesario señalar la cuidad donde se edito el libro seguido del nombre de la editorial.
9. El número de tomo o volumen, siempre abreviado con el punto que indica la abreviatura
10. Año de publicación de la obra
11.  La palabra “página” en singular o en plural pero siempre abreviada (p. o pp.) 
12. El numero de la página a la que se refiere.

EJEMPLO:

1.    Yolanda Moreno Rivas. Historia de la música popular mexicana. México, Alianza, 1989, p.8.

CITACIÓN DE RECURSOS DOCUMENTALES Y USO DE NORMAS

Existen más de 5,000 estilos de citación pero únicamente los modelos:

• APA, Modelo de la Asociación Americana  de Psicología
• ML, Modelo de citación  Latino. 

MODELO APA

APA recomienda un estilo fecha-autor para las citas en el texto, las cuales remiten a los lectores a una lista de referencias al final del trabajo.

Cita en el texto.

 Se introduce la cita en el cuerpo del trabajo entre paréntesis, con una frase señal que incluye el apellido del autor seguido por la fecha de publicación.}

LISTA BIBLIOGRÁFICA

En el estilo APA, la lista alfabética de los trabajos citados se llama “referencia”. Los principios generales son:

·         Se deben invertir los nombres de todos los autores y utilizar abreviaturas en lugar del nombre.

·         En el caso de que el libro tenga uno o más autores se debe emplear “y”, separar los nombres con comas.

·         Es necesario emplear todos los nombres de todos los autores sin utilizar “et al”.

·       Se debe poner la fecha entre paréntesis inmediatamente después del apellido del autor. Es preciso subrayar títulos y subtítulos de libros y poner en mayúscula la primera palabra del título y subtítulos

NOTA: se pueden usar letras cursivas en lugar de subrayar los títulos

1.   

•     EJEMPLO: Jurado, Y. (2002). Técnicas de Investigación Documental: manual para la elaboración de tesis, monografías, ensayos e informes académicos: APA, MLA Y ML, México: Thompson.

CITACIÓN DE RECUSOS Y USO DE NORMAS

¿Qué es una cita bibliográfica? 

Provee información acerca de los recursos utilizados de manera que otros investigadores puedan identificar el artículo de una revista, libro u otro tipo de recurso.

¿Qué es bibliografía? 

Referencia todos los libros, artículos y demás material que hayamos consultado durante la realización de un trabajo. Las bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que la fuente afirma  en el trabajo. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a un trabajo intelectual.

A la bibliografía también se le conoce como referencia bibliográfica o nota bibliográfica.